四年級下冊《游戲公平》知識點歸納

　　【知識框架】

　　等可能

　　1、通過游戲活動，體驗事件發(fā)生的等可能性。

　　2、通過游戲活動分析，判斷游戲規(guī)則的公平

　　3、能制定公平的游戲規(guī)則。

　　4、能通過實驗感受實際生活中的隨機性。

　　可能性不相等

　　1、能通過游戲活動，體驗事件發(fā)生可能性不相等。

　　2、能辨別游戲可能性是否相等。

　　3、能通過自己的分析思考修改游戲規(guī)則使之公平，且方法多樣。誰 先 走（判斷規(guī)則的公平性，設(shè)計公平的規(guī)則）

　　【知識要點】

　　1、體會事件發(fā)生的等可能性。體會可能性相同游戲公平，可能性不同游戲不公平。

　　2、感受規(guī)則在游戲中的作用，建立規(guī)則意識。并會制定公平的游戲規(guī)則。

　　3、進(jìn)一步體驗游戲中存在的隨機性的特點。