人教新課標(biāo)版六年級(jí)下冊(cè)《鳥(niǎo)鳴澗》語(yǔ)文教案

人教新課標(biāo)版六年級(jí)下冊(cè)《鳥(niǎo)鳴澗》語(yǔ)文教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.理解詩(shī)歌大意，體會(huì)思想情感，學(xué)會(huì)有節(jié)奏、有感情地朗誦詩(shī)歌。

　　2.發(fā)揮想象，把握詩(shī)歌意境，學(xué)習(xí)詩(shī)歌中“以聲襯靜”的寫(xiě)作方法。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、讀詩(shī)入課

　　1.看圖片猜猜學(xué)過(guò)的古詩(shī)。

　　2.畫(huà)是無(wú)聲的詩(shī)，詩(shī)是有形的畫(huà)。唐代有位詩(shī)人，擅長(zhǎng)吟詩(shī)作畫(huà)，他的詩(shī)，被人稱贊為“詩(shī)中有畫(huà)”；他的畫(huà)，被人稱贊為“畫(huà)中有詩(shī)”。他，就是山水田園詩(shī)人的代表--王維。今天，我們來(lái)欣賞他的一首小詩(shī)--《鳥(niǎo)鳴澗》。

　　二、誦讀入景

　　1.走進(jìn)王維：王維，字摩詰，漢族，生活在盛唐時(shí)期，是唐朝著名詩(shī)人、畫(huà)家，存詩(shī)400余首，代表詩(shī)作有《相思》、《山居秋暝》等。世有“李白是天才，杜甫是地才，王維是人才”之說(shuō)，后人亦稱王維為“詩(shī)佛”，此稱謂不僅是說(shuō)王維詩(shī)歌中的佛教意味和王維的宗教傾向，更表達(dá)了后人對(duì)王維在唐朝詩(shī)壇崇高地位的肯定。蘇軾曾評(píng)價(jià)其：“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)；觀摩詰之畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)。”錢(qián)鐘書(shū)先生更稱贊他為“盛唐畫(huà)壇第一把交椅”，王維參禪悟理，信奉佛教，精通詩(shī)、書(shū)、畫(huà)、樂(lè)、篆刻等，是世間少有的全才。

　　2、有感情地誦讀《鳥(niǎo)鳴澗》。誦讀要求：

　　（1）讀準(zhǔn)字音

　　（2）了解詩(shī)意

　　三、細(xì)讀入畫(huà)

　　（1）這首詩(shī)寫(xiě)的是什么季節(jié)？描寫(xiě)了哪些景物？

　　（2）你能用自己的話說(shuō)說(shuō)每一句詩(shī)的意思嗎？