部編版六年級上冊《習作例文：爸爸的計劃》語文教案

部編版六年級上冊《習作例文：爸爸的計劃》語文教案

　　教學目標

　　1.閱讀例文，讀懂例文的內容。

　　2.通過閱讀例文，根據批注，加深理解“圍繞中心意思選擇材料”的寫法。

　　教學重點

　　閱讀理解兩篇例文的中心思想。

　　教學難點

　　感悟文章圍繞中心思想選擇材料的方法，理解把重點內容寫詳細、寫具體的寫作方法。

　　教具準備

　　課件

　　教學設計

　　一、教學例文：《爸爸的計劃》

　　（一）閱讀例文，整體感知

　　1. 根據拼音，借助字典，掃清閱讀障礙，不理解的詞語用自己喜歡的方式解決。

　　2. 【出示課件2】

　　例文的主要內容是什么？

　　（以具體事例寫出了一個擅長訂計劃、執(zhí)行計劃的爸爸形象。）

　　（板書：爸爸擅長訂計劃、執(zhí)行計劃）

　　（二）探究討論，找中心句

　　1.學生探究，交流：文章主要講了哪幾方面的內容？畫出相關的中心句。

　　【出示課件3】