部編版四年級(jí)上小學(xué)語文教案：《語文園地七》

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　　教材分析：

　　《語文園地》包括“交流平臺(tái)”“詞句段運(yùn)用”和“日積月累”三個(gè)板塊。“交流平臺(tái)”是讓學(xué)生把握文章的主要內(nèi)容。“詞句段運(yùn)用”安排了兩部分，一部分是讓學(xué)生在詞語運(yùn)用中感悟詞語的意思和用法，進(jìn)行詞語積累。另一部分是創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生體會(huì)不同的語氣表達(dá)的效果是不一樣的。“日積月累”是積累、背誦古詩。

　　學(xué)情分析：

　　設(shè)問句的運(yùn)用對(duì)于四年級(jí)的孩子來說還是有一定的難度的，教師在教學(xué)“詞句段運(yùn)用”這個(gè)板塊時(shí)應(yīng)著重講解，除了用讀來感受語氣之外，還應(yīng)創(chuàng)設(shè)更多的情境來訓(xùn)練。

　　教學(xué)建議：

　　題目是文章的眼睛。閱讀時(shí)從題目入手，通過審題提出問題，通過閱讀解決問題。這樣的閱讀思路，可以收到“提領(lǐng)而頓，百毛皆順”的效果。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　【知識(shí)與技能】

　　1．學(xué)習(xí)概括課文主要內(nèi)容的方法，并交流自己的發(fā)現(xiàn)。

　　2．能夠借助工具書和同伴交流的方式讀詞語，并對(duì)詞語進(jìn)行理解和運(yùn)用。

　　3．學(xué)習(xí)古詩《別董大》，領(lǐng)會(huì)詩的大意。

　　【過程與方法】

　　通過詞語訓(xùn)練，提高語言運(yùn)用的能力。

　　【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】

　　培養(yǎng)對(duì)古詩句的欣賞能力。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)

　　積累成語和古詩，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

　　難點(diǎn)

　　學(xué)會(huì)把握文章的主要內(nèi)容的方法。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教師：制作多媒體課件。

　　學(xué)生：搜集描寫人的成語。

　　教學(xué)時(shí)間：

　　1課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一、交流平臺(tái)

　　1．學(xué)生自由朗讀對(duì)話。

　　2．分角色朗讀。

　　3．圈點(diǎn)批畫出講述概括文章主要內(nèi)容的方法的句子。

　　4．出示概括文章主要內(nèi)容的方法。齊讀。

　　5．出示例文，學(xué)生試概括主要內(nèi)容。