小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案Module3Unit 1

小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教案Module3Unit 1

　　1. 知識(shí)目標(biāo)：Where’s the orange cat?

　　2. 能力目標(biāo)：全體學(xué)生能聽、讀、說(shuō)Where’s the orange cat?/How many…？

　　3. 情感目標(biāo)： 能積極參與各種課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)會(huì)觀察事物。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　Where’s…？/How many…？eleven/twelve

　　教學(xué)教具：

　　錄音機(jī)，卡片，課件。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、 熱身復(fù)習(xí)

　　Sing a song （活躍氣氛，提高學(xué)生的注意力）

　　二、呈現(xiàn)課文

　　1. 學(xué)習(xí)課文

　　教師表演變顏色的魔術(shù)（可以用顏色卡或顏色加顏色變成新顏色的'方法），請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出相應(yīng)的顏色。

　　2. 知識(shí)輸入

　　教師問(wèn)學(xué)生：“Where’s the orange cat? Do you know?”然后，教師展示活動(dòng)2的第一幅圖，告訴學(xué)生：“今天要開展我藏你找的游戲，我把東西藏好后，將由你們找出來(lái)。要想贏得游戲，就得先好好學(xué)習(xí)課文。” 新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)

　　3.教師請(qǐng)學(xué)生看活動(dòng)2的掛圖，問(wèn)學(xué)生：“Daming和Amy看到了什么。“

　　4.播放活動(dòng)2的錄音，請(qǐng)學(xué)生邊聽錄音邊看掛圖，然后回答問(wèn)題：“Where’s the orange cat? ”

　　5.再次播放錄音，學(xué)生逐句跟讀。在 跟讀數(shù)小貓的數(shù)量所用的語(yǔ)言時(shí)，可以請(qǐng)學(xué)生一邊數(shù)掛圖上的小貓，一邊重復(fù)句子。

　　6.教師教新單詞“eleven”時(shí)可以呈現(xiàn)已學(xué)過(guò)的單詞“seven”，并把“eleven”和“seven”中的“even”用相同顏色突出顯示。新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)

　　7.請(qǐng)學(xué)生完整跟讀課文，并要求學(xué)生分角色、分男女生、分小組朗讀課文或表演。

　　三、鞏固學(xué)習(xí)

　　1.完成活動(dòng)3，請(qǐng)學(xué)生看圖，理解對(duì)話內(nèi)容，然后播放錄音，請(qǐng)學(xué)生跟讀。

　　2.完成活動(dòng)4，請(qǐng)學(xué)生先看圖，明確各個(gè)物品的顏色和位置。接下來(lái)請(qǐng)學(xué)生兩人一組模仿例句進(jìn)行問(wèn)答，最后請(qǐng)幾組學(xué)生到講臺(tái)展示。

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