2016小升初銜接：九年級(jí)英語(yǔ)重要單詞及句式

2016小升初銜接：八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)重要單詞及句式

2016小升初銜接：八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)重要單詞及句式

2016小升初銜接：七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)重要單詞及句式

2016小升初銜接：七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)重要單詞及句式

2016小升初銜接：六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)重要單詞及句式

2016小升初銜接：六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)重要單詞及句式

2016小升初銜接：初中英語(yǔ)新課標(biāo)詞匯表

2016小升初銜接：初中英語(yǔ)新課標(biāo)語(yǔ)法項(xiàng)目

2016小升初銜接：初中英語(yǔ)學(xué)科素質(zhì)教育總體目標(biāo)

首先應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)地培養(yǎng)小孩良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣 所謂學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括預(yù)習(xí)習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、復(fù)習(xí)習(xí)慣、課外閱讀習(xí)慣等等，這些習(xí)慣學(xué)生都知道，也在做，能否堅(jiān)持，是否做到位就很難說(shuō)。比如聽(tīng)課習(xí)慣，絕不是簡(jiǎn)單

小學(xué)畢業(yè)生即將升入初中學(xué)習(xí)，踏入求學(xué)生涯的另一個(gè)階段了。為了讓孩子們能輕輕松松適應(yīng)即將來(lái)臨的初中學(xué)習(xí)生活，希望能從學(xué)習(xí)適應(yīng)、心理轉(zhuǎn)變、暑假準(zhǔn)備和家長(zhǎng)配合等各方面進(jìn)行指導(dǎo)，爭(zhēng)取讓孩子成功完成小學(xué)生向中

初中與小學(xué)相比，無(wú)論是課程設(shè)置還是教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式都起了很大變化，這就對(duì)孩子提出了許多新的要求。 初中小學(xué)不同在哪里？ 1、課程設(shè)置和要求不同 在課程設(shè)置方面，除了小學(xué)開(kāi)設(shè)的課程以外，初中還增加了政治

暑假過(guò)后六年級(jí)的同學(xué)將步入新的校園，初中后，孩子會(huì)有很大的變化，家長(zhǎng)要對(duì)孩子多些關(guān)愛(ài)和溝通交流，家長(zhǎng)可以多和孩子談?wù)勎磥?lái)的學(xué)習(xí)，共同憧憬即將到來(lái)的初中生活。 心理保持健康積極的心態(tài) 小升初的孩子，首先

最近有很多家長(zhǎng)在咨詢朽，關(guān)于小升初的銜接問(wèn)題，現(xiàn)在各位家長(zhǎng)的超前意識(shí)都比較重，朽一方面高興，一方面?zhèn)�心！高興的是，家長(zhǎng)很重視孩子的學(xué)習(xí)，但是這一來(lái)，卻無(wú)形中給孩子們?cè)黾恿撕芏鄩毫Γ�并且有的家長(zhǎng)的思路

2016年初一（小升初）新生暑期英語(yǔ)預(yù)習(xí)日計(jì)劃一覽表（廈門實(shí)驗(yàn)中學(xué)2016小升初暑假數(shù)學(xué)銜接學(xué)習(xí)安排），供2016小升初考生暑假銜接參考。 小升初，顧名思義就是小學(xué)升初中，這是孩子繼幼升小之后的第二個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)

2016年初一（小升初）新生暑期語(yǔ)文預(yù)習(xí)日計(jì)劃一覽表（廈門實(shí)驗(yàn)中學(xué)2016小升初暑假數(shù)學(xué)銜接學(xué)習(xí)安排），供2016小升初考生暑假銜接參考。 小升初，顧名思義就是小學(xué)升初中，這是孩子繼幼升小之后的第二個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)

2016年初一（小升初）新生暑期數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)日計(jì)劃一覽表（廈門實(shí)驗(yàn)中學(xué)2016小升初暑假數(shù)學(xué)銜接學(xué)習(xí)安排），供2016小升初考生暑假銜接參考。 小升初，顧名思義就是小學(xué)升初中，這是孩子繼幼升小之后的第二個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一個(gè)這樣的過(guò)程：首先要有基本的感性認(rèn)識(shí)（課本上給出的例子往往就一兩個(gè)，實(shí)在是太少了），引入數(shù)學(xué)理論（課本的引入往往沒(méi)有來(lái)龍去脈，顯得牽強(qiáng)），通過(guò)例題講授相關(guān)思想和方法，最后練習(xí)適當(dāng)題目鞏固

隨著2016小升初升學(xué)季過(guò)去，很多孩子從小學(xué)升入初中，不少家長(zhǎng)面對(duì)初中的學(xué)習(xí)既充滿展望又憂心忡忡，家長(zhǎng)們問(wèn)了很多關(guān)于教育的問(wèn)題，為了讓更多的人得到幫助，下文把小升初銜接家長(zhǎng)們關(guān)心的問(wèn)題回答整理成如下內(nèi)容

小升初英語(yǔ)銜接練習(xí)題 一、寫(xiě)出下列字母的左右鄰居，注意區(qū)分大、小寫(xiě)字母。（14分） 1. F_______ H 2. ______ s _______ 3. _______W________ 4. p _____r 5. ______ u ______ 6. ______I ______ 7. ______ N

要升初中了，提前看看這些簡(jiǎn)單的生活物理題目吧！ 對(duì)于要升初中的娃娃，將來(lái)必然要面臨一個(gè)學(xué)科 物理，先來(lái)測(cè)試下自己的物理基瓷，家長(zhǎng)多參與進(jìn)來(lái)哦。直接回復(fù)答案即可。 1、想從鏡子里看到放大的像應(yīng)該使用( )。 A

初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 二、基本方法 10、客觀性題的解題方法 選擇題是給出條件和結(jié)論，要求根據(jù)一定的關(guān)系找出正確答案的一類題型。選擇題的題型構(gòu)思精巧，形式靈活，可以比較全面地考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，從

初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 二、基本方法 9、幾何變換法 在數(shù)學(xué)問(wèn)題的研究中，常常運(yùn)用變換法，把復(fù)雜性問(wèn)題轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單性的問(wèn)題而得到解決。所謂變換是一個(gè)集合的任一元素到同一集合的元素的一個(gè)一一映射。中學(xué)數(shù)學(xué)中所涉

初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 二、基本方法 8、面積法 平面幾何中講的面積公式以及由面積公式推出的與面積計(jì)算有關(guān)的性質(zhì)定理，不僅可用于計(jì)算面積，而且用它來(lái)證明平面幾何題有時(shí)會(huì)收到事半功倍的效果。運(yùn)用面積關(guān)系來(lái)證明

初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 二、基本方法 7、反證法 反證法是一種間接證法，它是先提出一個(gè)與命題的結(jié)論相反的假設(shè)，然后，從這個(gè)假設(shè)出發(fā)，經(jīng)過(guò)正確的推理，導(dǎo)致矛盾，從而否定相反的假設(shè)，達(dá)到肯定原命題正確的一種方法

初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 二、基本方法 6、構(gòu)造法 在解題時(shí)，我們常常會(huì)采用這樣的方法，通過(guò)對(duì)條件和結(jié)論的分析，構(gòu)造輔助元素，它可以是一個(gè)圖形、一個(gè)方程(組)、一個(gè)等式、一個(gè)函數(shù)、一個(gè)等價(jià)命題等，架起一座連接條

初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 二、基本方法 5、待定系數(shù)法 在解數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)，若先判斷所求的結(jié)果具有某種確定的形式，其中含有某些待定的系數(shù)，而后根據(jù)題設(shè)條件列出關(guān)于待定系數(shù)的等式，最后解出這些待定系數(shù)的值或找到這些

初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 二、基本方法 4、判別式法與韋達(dá)定理 一元二次方程ax2+bx+c=0（a、b、c屬于R，a 0）根的判別，△=b2-4ac，不僅用來(lái)判定根的性質(zhì)，而且作為一種解題方法，在代數(shù)式變形，解方程(組)，解不等式，

初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 二、基本方法 3、換元法 換元法是數(shù)學(xué)中一個(gè)非常重要而且應(yīng)用十分廣泛的解題方法。我們通常把未知數(shù)或變數(shù)稱為元，所謂換元法，就是在一個(gè)比較復(fù)雜的數(shù)學(xué)式子中，用新的變?cè)�去代替原式的一個(gè)部

初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 二、基本方法 2、因式分解法 因式分解，就是把一個(gè)多項(xiàng)式化成幾個(gè)整式乘積的形式。因式分解是恒等變形的基礎(chǔ)，它作為數(shù)學(xué)的一個(gè)有力工具、一種數(shù)學(xué)方法在代數(shù)、幾何、三角等的解題中起著重要的

初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 二、基本方法 1、配方法 所謂配方，就是把一個(gè)解析式利用恒等變形的方法，把其中的某些項(xiàng)配成一個(gè)或幾個(gè)多項(xiàng)式正整數(shù)次冪的和形式。通過(guò)配方解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的方法叫配方法。其中，用的最多的是配

初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 二、基本定理（121-146） 121、①直線L和⊙O相交d﹤r ②直線L和⊙O相切d=r ③直線L和⊙O相離d﹥r(jià) 122、切線的判定定理經(jīng)過(guò)半徑的外端并且垂直于這條半徑的直線是圓的切線 123、切線的性質(zhì)定理圓

初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 二、基本定理（1-30） 91、相似三角形判定定理1兩角對(duì)應(yīng)相等，兩三角形相似（ASA） 92、直角三角形被斜邊上的高分成的兩個(gè)直角三角形和原三角形相似 93、判定定理2兩邊對(duì)應(yīng)成比例且?jiàn)A角相等，兩

初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 二、基本定理（61-90） 61、矩形性質(zhì)定理2矩形的對(duì)角線相等 62、矩形判定定理1有三個(gè)角是直角的四邊形是矩形 63、矩形判定定理2對(duì)角線相等的平行四邊形是矩形 64、菱形性質(zhì)定理1菱形的四條邊都