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• 2010-08-24·數(shù)學課堂進行有效交流的策略初探
• 2010-08-24·走出互動教學的誤區(qū)
• 2010-08-24·淺議情境教學在小學數(shù)學算用結合中應用的策略
• 2010-08-24·淺議如何拓展數(shù)學課堂教學資源
• 2010-08-24·讓“數(shù)”與“形”和諧交融
• 2010-08-24·對一道習題認知缺陷的分析、診斷和補救措施
• 2010-08-24·新課程下小學數(shù)學應用題教學的反思
• 2010-08-24·學生活數(shù)學 過數(shù)學生活
• 2010-08-24·一年級數(shù)學教學中的“引趣”
• 2010-08-24·淺談小學一年級數(shù)學教學數(shù)學論文
• 2010-08-24·小學數(shù)學對比練習設計策略淺談
• 2010-08-24·小學一年級數(shù)學學習習慣的培養(yǎng)
• 2010-08-24·讓學生學習生活中的數(shù)學
• 2010-08-24·論小學數(shù)學教學與學生智力發(fā)展
• 2010-08-24·淺析數(shù)學課堂中的生活化教學
• 2010-08-24·如何讓數(shù)學課堂輕松有趣
• 2010-08-24·學習的動力，從良好的習慣開始
• 2010-08-24·如何實現(xiàn)數(shù)學教學生活化