人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元《分?jǐn)?shù)除法》教案（一）

人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元《分?jǐn)?shù)除法》教案（一）

　　1教學(xué)目標(biāo)

　　1.觀察實(shí)物圖，理解分?jǐn)?shù)除法的實(shí)際意義。

　　2.理解分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算法則的推導(dǎo)過(guò)程，會(huì)正確的進(jìn)行分?jǐn)?shù)除以整數(shù)計(jì)算。

　　2學(xué)情分析

　　六年級(jí)學(xué)生是在掌握了整數(shù)除法的意義、分?jǐn)?shù)乘法的意義，計(jì)算及其應(yīng)用基礎(chǔ)上來(lái)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除法的。高年級(jí)學(xué)生喜歡通過(guò)動(dòng)手來(lái)解決相關(guān)問(wèn)題，而不是老師簡(jiǎn)單的灌輸。分?jǐn)?shù)除法算理的探索與理解是教學(xué)的一個(gè)難點(diǎn)，根據(jù)小學(xué)生的思維特點(diǎn)采用手腦并用、數(shù)形結(jié)合的策略加以突破更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

　　3重點(diǎn)難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)：

　　1、理解并掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法。

　　2、滲透轉(zhuǎn)化的的數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生的歸納概括能力。

　　4教學(xué)過(guò)程

　　4.1第一學(xué)時(shí)

　　4.1.1教學(xué)活動(dòng)

　　活動(dòng)1【導(dǎo)入】

　　一、舊知鋪墊　出示教學(xué)目標(biāo)，課件展示內(nèi)容

　　1、寫(xiě)出下列各數(shù)的倒數(shù)

　　3/12       1/3         6/7    14/3     1/9    9/10     8   5   20

　　2、口算大比拼

　　4×3/8    2/15×3     2/5×2    2/9×0   7/9×1           3/9×3